中職生該如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

中職教育是為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的職業(yè)技能型人才的教育模式。這種教育模式就決定了職校生在校期間就必須做好職業(yè)規(guī)劃，而對(duì)于普高生而言，在校期間要考慮的事情就是如何把成績(jī)提高，考上一所好的大學(xué)。

然而，現(xiàn)狀是大多數(shù)中職學(xué)生，并沒有做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己未來的發(fā)展方向沒有清晰認(rèn)識(shí)，沒有明確目標(biāo)，因此在上課的時(shí)候身在教室，心已經(jīng)飛出外面的世界，在學(xué)校里混日子，渾渾噩噩度日，壓根沒有學(xué)到相關(guān)的理論知識(shí)和技術(shù)能力，到了畢業(yè)是時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒有能力擔(dān)任重要的職位，不能滿足企業(yè)對(duì)人才的要求，導(dǎo)致了中職學(xué)生離職率的居高不下。

那么，中職生該如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

我們來了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃！

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

所以，中職生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，第一步就是要對(duì)自己有個(gè)全面且客觀的了解。了解自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長(zhǎng)處短處，只有明確自己適合干什么，能干什么，才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。既不高估自己，又不妄自菲薄，從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

第二步，了解這社會(huì)需要什么樣的人才！要弄清楚現(xiàn)在的熱門行業(yè)是哪些，哪些行業(yè)需要的人才最多，最好找工作，根據(jù)國(guó)家政策，了解哪些行業(yè)近期會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，再結(jié)合自身?xiàng)l件，找出最適合自己專業(yè)。

第三步，了解自己將來要干什么！也就是要給自己定一個(gè)究極職業(yè)目標(biāo)，將來要達(dá)到什么樣的高度。有了理想和目標(biāo)，才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，不再渾渾噩噩過日子。有了究極目標(biāo)，就能制定清晰明了的職業(yè)計(jì)劃，讓自己按照計(jì)劃一步步完成目標(biāo)。

進(jìn)入職校后，我們就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了，而且很快就要步入社會(huì)、步入職業(yè)的大門，這時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己的將來有所考慮、有所預(yù)期。只有明確了自己將來想要干什么，才能做出適合自己的職業(yè)生涯，我們應(yīng)立足于整個(gè)人生來思考、規(guī)劃自己在校期間的學(xué)習(xí)和生活，把自己的職業(yè)規(guī)劃與未來的人生發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成有發(fā)展?jié)摿�和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人。職校生同樣可以在社會(huì)中發(fā)光發(fā)彩。